Школа состоит из двух корпусов: начальная и старшая школа. Общее количество учебных кабинетов – 34 Количество предметно-паспортизированных кабинетов – 5 Одна учительская, в которой оборудовано место с доступом в сеть Интернет. Также имеются кабинеты психологов, социального педагога. В корпусе старшей школы есть актовый и спортивный залы. Кабинеты администрации оборудованы АРМ с доступом в сеть Интернет.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

Школьные мастерские

Школьный библиотечный фонд составляет 32742 экземпляров, из них художественная и методическая литература - 16155 экземпляров, учебники - 16587.

Библиотека оборудована небольшим читальным залом, имеется доступ к сети Интернет для работников библиотеки.

В школе один спортивный зал, имеется площадка для проведения уроков физкультуры на улице, а также есть футбольное поле.

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

      Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:

- печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);

-  электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа сетевые образовательные ресурсы);

-  аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);

-  наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

-  демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);

-  учебные приборы (компас, барометр, микроскоп, колбы и т.д.);

-  спортивное оборудование. 

 Использование сети Интернет в школе подчинено следующим принципам:

• соответствия образовательным целям;

• способствования гармоничному формированию и развитию личности;

• уважения закона, авторских и смежных прав, а также иных прав, чести и достоинства других граждан и пользователей Интернета;

• приобретения новых навыков и знаний;

• расширения применяемого спектра учебных и наглядных пособий;

• социализации личности, введения в информационное общество.